أهلا وسهلا بك إلى منتديات طيبة الجزائرية.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.

الرئيسيةأحدث الصورالتسجيلدخول

منتديات طيبة الجزائرية :: ¨‘°?O منتديات التربية والتعليم العام O?°‘¨ :: منتـــــــدى المرحلة المتوسطة :: السنة الثالثة متوسط

شاطر

 نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط Emptyالثلاثاء 3 يناير 2017 - 20:14
المشاركة رقم:
عضو vip
عضو vip

HOUWIROU

إحصائيةالعضو

مُساهمةموضوع: نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط


نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط


[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]


[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

  
السّند :
    الشّباب طاقة دافعة إلى المعالي ، إنّ حركة الأمّة ويقظتها في حركة الشباب ويقظته ، والخيـــر كلّه في شباب مؤمن بالله تعالى آخذ بأسباب التقدّم وذلك هو المراد من شبابنا ألّايكون خمولا ، إن غلبته نفسه وخانه عقله وعمله ، أوجد لنفسه ألف عذر وعذر.                                                                                                                                              والأصوب أن ينتقل الشّباب من مرحلة الكلام إلى مرحلة العمل ، وأن يتحرّر من تلك الآفة الّتي غدت ظاهرة عامّة بيــــــــن  المسلمين ، وهي كثرة النّحيب على الماضي وقلّة العمل للحاضر ، فالنّحيب لا يحيي ما مات ولا يعيد ما فات .                   إنّ آفتنا كثرة الشّاكين وقلّة المداوين ، كثرة من يسبّون الظّلام وقلّة من يوقدون النّار . فوالله لو كان لنا من المــــداويــن عــدد الشاكيـن لغزونا أقطار العالم .                                                                                                                                                     لذا فالمطلـوب من الشّباب اليوم أن ينتقل من الثّرثرة إلى العطــاء ، والعمل في هدوء بعيــدا عن الارتجــال ، وساعتـــــــــها               نقول بحقّ : " يوشك الشّباب أن يحقّقوا أهدافهم " .                                                           عن الأنترنت  ـ بتصرّف ـ
_ _ _                                            الأسئلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة   _ _ _
?  البنــــــــاء الفكـري:06 ن
ـ هات عنوانا مناسبا للنّص .                                                                                                                                         ـ ما الصفات الّتي حذّر الكاتب الشّباب منها ؟                                                                                                           ـ ما الذي ينبغي على الشّباب أن يقوم به حسب رأي الكاتب؟                                                                                                               ـ اشرح ووظّف في جمل من إنشائك :  (المقصود ، البكاء ، البطالة ).                                                                                                                                                   ـ عيّن ضدّ الكلمتين :  (الاختصار ،  البخل ) .
  ? البنـــــــــاء الفــنّي: 03 ن                                                                                                                          1ـ اعتمادا على السّنداستخرج : طباقا  ، جناسا ، سجعا .                                                                                                                                       2ـ استظهر بيتا شعريّا من قصيدة @    وأطلّ يوم العلم  @    واكتبه كتابة عروضيّة مع وضع الرّموز. 
  ? البنـــــــــاء اللّغوي: 04 ن                                                                                                                            ٭  في السّند فعل مقاربة ، عيّنه مع تحديد اسمه وخبره ، واعرب هذا الأخير إعرابا تفصيليّا .                                               
  ? الوضعيّة الإدماجيّة: 08 ن
} الشّباب عماد الأمّة وذخرها في المستقبل وهو معراج الرقيّ والتطوّر.{
[ltr]المشكـــل : هل حال شبابنا اليوم يبشّر بالخير؟                                                                                         التّعليمـــة: اكتب فقرة لاتقلّ عن عشرة أسطرتتكلم فيهابكلّ موضوعيّة عن حال الشّباب الجزائري وما هو دوره الفعليّ في البناء والازدهار.[/ltr]
                   التـوظيف : وظّف ترادفا ، فعل رجاء مع اسمه وخبره ، استعارة مكنيّة 


 
_   شبكة التّقويم 



  ? البنــــــــاء الفكري:06 ن
ـ العنوان المناسب للنّص :  الشّباب. ................................................................................................................................1ن                                                                                                                                                                                                ـ الصفات الّتي حذّر الكاتب الشّباب منها  :الخمول ، كثرة النّحيب على الماضي وقلّة العمل للحاضر .   .................................................0.5ن                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     ـ على الشّباب أن  ينتقل الشّباب من مرحلة الكلام إلى مرحلة العمل ، وأن ينتقل من الثّرثرة إلى العطاء ، والعمل في هدوء بعيدا عن الارتجال..... 0.5ن
الكلمة
شرحها
توظيفها في جملة
المقصودالمراد                                               0.5 نما المقصود بالأمن الغذائيّ ؟                        0.5 ن
البكاءالنّحيب                                              0.5 نالبكاء من خشية الله يليّن القلوب .                   0.5 ن
البطالةالعمل                                               0.5 نأبرز المشاكل الّتي يعاني منها العالم البطالة  .      0.5 ن
الكلمة
ضدّها
 
الاختصارالثّرثرة                                              0.5 ن 
البخلالعطــاء                                            0.5 ن 
   ? البنـــــــــاء الفـــنّي03ن                                                                                                                        
الطّباق
الجّناس
السجع
قلّة  ـ   كثرة                            0.5 نالمداويــن  ـ  الشاكيــن                      0.5 نمات   ـ   فات                                   0.5 ن           
وأطلّ يوم العلم يرفل في السّنا     وكأنّه بفم الحياة ترنـم                                                                                                                                               وأطلل يوم لعلم يرفل فسسنا     وكأننه بفم لحياة ترننمو                                                                                                                         ///0/ /0/ 0/0/ /0/ /0//0     ///0//  /// 0//0///0//0                                                                                                                                  
?   البنـــــــــاء اللّغوي: 03ن
فعل المقاربة
اسمه
خبره
يوشك                                 0.5 ن
الشّباب                                    0.5 ن
أن يحقّقوا أهدافهم                                0.5 ن
 
الكلمة                          
إعرابها
أن                        يحقّقوا                   أهداف                         همأداة نصب .  ........................................................................................................................................... 0.5 ن                                                                                                                                                                                                 فعل مضارع منصوب ب (أن) وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة ، وواو الجماعة ضمير متّصل مبني في محلّ رفع فاعل.  1 ن                                                                                                                                              مفعول به  منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ، وهو مضاف  . ..................................................................0.5 ن                                                                                                  والهاء ضمير متّصل مبني في محلّ جرّ مضاف إليه . والميم للجماعة..............................................................................0.5 ن                                                                        
 
?  الوضعيّة الإدماجيّـــة: 08 ن
الملاءمـــــــــــة:     حال الشّباب الجزائري ،وما هو دوره الفعليّ في البناء والازدهار احترام الحجم المطلوب .  .................................. 3ن
 
الانسجــــــــــام :     تسلسل الأفكار وترابطها ،توظيف ترادفا ، فعل رجاء مع اسمه وخبره ، استعارة مكنيّة . ،مقدّمة وخاتمة مناسبتين. ........
 
سلامـــــــة اللغة:    سلامةالتّعبير وخلوّه من الأخطاء التّركيبيّةو الإملائيّة والنحويّة ، استعمال علامات التّرقيم المناسبة .  ......................1.5ن
الجـودة والإتقان :    حسن الإبداع وجماليّة التّصوير. حسن الخط   . ..................................................................................1.5ن
 
 


[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
 
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]




 الموضوعالأصلي : نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط // المصدر : منتديات طيبة الجزائرية // الكاتب:HOUWIROU


توقيع : HOUWIROU








الــرد الســـريـع
..



الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 4 (الأعضاء 1 والزوار 3)



 نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط Collapse_theadتعليمات المشاركة
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


المواضيع الأخيرة
» وداعا للاحتكار برنامج لتسهيل التحويل بين الاجهزة للمعالج al3606
 نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط Emptyالأربعاء 4 يناير 2023 - 16:55 من طرف salim_khelil

»  برنامج تسيير متربصي مراكز التكوين المهني
 نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط Emptyالإثنين 21 نوفمبر 2022 - 20:01 من طرف angedenuit21

»  ما معنى الوديعة
 نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط Emptyالسبت 1 أكتوبر 2022 - 12:06 من طرف c.ronaldo

» موقع يحتوي على العديد من الملفات المفتوحة بصيغة apz Autoplay media studio 8
 نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط Emptyالأربعاء 8 ديسمبر 2021 - 18:10 من طرف abed1

» دفتر الشروط الادارية العامة C C A G
 نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط Emptyالخميس 4 يونيو 2020 - 10:06 من طرف krm_176

» تمارين تقويم تشخيصي رياضيات السنة الثانية متوسط
 نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط Emptyالثلاثاء 19 مايو 2020 - 10:21 من طرف HOUWIROU

» كتاب تعليم الانجليزية للسنة الثانية متوسط Me and My Travels
 نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط Emptyالثلاثاء 19 مايو 2020 - 9:05 من طرف HOUWIROU

» كتاب العلوم الفيزيائية و التكنولوجيا لمستوى السنة 2 متوسط الجيل الثاني
 نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط Emptyالثلاثاء 19 مايو 2020 - 8:55 من طرف HOUWIROU

» تمارين محلولة (المادة و تحولاتها) من كتاب النجاح - للسنة الثانية متوسط
 نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط Emptyالثلاثاء 19 مايو 2020 - 8:50 من طرف HOUWIROU

» التحدي في العلوم الطبيعية، ملخصات، تمارين، وضعيات للسنة الثانية متوسط
 نموذج 8 لاختبارات الثلاثي الأول اللغة العربية 3 متوسط Emptyالثلاثاء 19 مايو 2020 - 8:42 من طرف HOUWIROU

غير مسجل
أنت غير مسجل فى منتديات طيبة الجزائرية . للتسجيل الرجاء إضغط هنـا

DMCA.com Protection Status

سحابة الكلمات الدلالية
التسجيل الشابا دفع الجيل مسابقة الثاني رخصة مخزون السياقة القرض تنفيذ Robert قبول Petit شروط كيفية الحوالة للحصول البنكي عند البريدية حقوق مكملة صيانة المستثمر ansej