[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
 


[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]
 





[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

الفرض الثّاني للفصـل الثّالث فـي مادة اللّغة العربية

النّصّ: 
يا عاذراً لامرئٍ قد هام في الحضـر 
        وعـاذلاً لمحـبّ البـدو والقـفر
لا تذممـنّ بيوتـاً خـفّ محملهـا
              وتمدحـنّ بيـوت الطيـروالحجـر
لو كنت تعلم ما في البـدو تعذرني
              لكن جهلت وكم في الجهل من ضـرر
أو كنتَ أصبحت في الصحراء مرتقياً
            بساط رملٍ بـه الحصباء كالدّرر
أو جلتَ في روضةٍ قد راق منظرُهــا 
              بكـل لونٍ جميل شيّـق عطر
تستنشقـنّ نسيمـاً طـاب منتشـقـاً
        يزيد في الرّوح لم يمررعلى قذر
أو كنت في صبح ليل هـاج هاتنه
       علوت في مرقب أوجلـت بالنّظـر
رأيت في كلّ وجـهٍ مـن بسائطه
          سرباً من الوحش يرعى أطيب الشّجر
فيا لها وقفة لـم تبـقِ مـن حـزن
    في قلب مضني ولا كدّا لذي ضجـر
                               الأمير عبد القادر
شرح المفردات: عاذرا:من العذر،وهو الحجّة الّتي تعتذر بها– عاذلا:من العذل وهو اللّوم- هاج هاتنه: كثر مطره.
البناء الفكريّ:
1- أعط عنوانا مناسبا للنّصّ.
2 – بم يمتاز البدو عن الحضر في نظر الشّاعر 
3 – أيّهما يفضّل الشّاعر ، البدو أم الحضر؟ 
4 – هات معاني المفردات الآتيّة : 
- البدو :..................                          - روضة :....................
- سربا:...................                         - ضجر :.....................
البناء الفنّي:
1 – استخرج من البيت الأوّل:
-  كلمتين متضادّتين (طباقا) و بيّن نوعه– جناسا وبيّن نوعه
- أسلوبا انشائيّا و بيّن نوعه 
البناء اللّغويّ: 
1 – أعرب ما تحته خطّ في النصّ . 
2 – استخرج من النّصّ ما يلي : 
- فعلين معتلّين و بيّن نوعيهما. 
- اسم فاعل و بيّن فعله.  
 -  اسمين معرّفين مختلفين.
4 – حوّل البيت الثالث إلى الجمع المذكّر المخاطب .







[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

  



[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]