¨‘°?O منتديات التربية والتعليم العام O?°‘¨

**HOUWIROU** · الخميس 26 يناير 2017 - 9:30

الوحدة السابعة: علوم وتكنولوجيا رحلات استكشاف الكوكب الأحمر

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]

السنة الثالثة متوسط

الوحدة السابعة : علوم وتكنولوجيا
2 ـ تعبير شفهي : رحلات استكشاف الكوكب الأحمر
الكفاءة القاعدية : - القدرة على قراءة النص وفهمه وتحليله .
ـ القدرة على التعبير الشفهي عن مضمون النص بلغة سليمة وأفكار مرتبة .
ـ القدرة على تناول الكلمة أمام زملائه بتقديم العرض أو مناقشة عرض
    مسموع .
مؤشر الكفاءة : ـ يتناول التلميذ الكلمة ليقدم عرضه بلغة ومنهجيتين سليمتين .
                   ـ ويوظف مكتسباته المعرفية واللغوية : مفردات, تعابير....
                   ـ ويأخذ الكلمة ليناقش ما سمعه مثريا فكرة أو مصححا خطأ أو مبديا رأيا....
الوسائل : نص المطالعة ص64 , السبورة .

أولا- وضعية الانطلاق :
1- تقويم بنائي : مراقبة الأعمال المنجزة ص 65 .
2- الهدف الوسيطي : يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها .

ثانيا- بناء التعلم :
1- تقديم العروض :

أ- يلقي تلميذ عرضه المنجز على زملائه مع مراعاة : ـ الوقفة السليمة ـ الهدوء ـ اللغة الفصحى ـ ترتيب الأفكار

ـ المحافظة على مضمون النص ـ توظيف المكتسبات المعرفية واللغوية .

ب- مناقشة العروض :
    يتناول التلاميذ الكلمة واحدا بعد الآخر لمناقشة العرض المقدم .
  يتدخل الأستاذ في المكان المناسب بين الحين والآخر :
   ـ لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم . ـ لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم .   ـ وحثهم على التحلي
    بالهدوء والشجاعة ـ ـ ومساعدتهم على صياغة أفكارهم .   ـ و تشجيعهم على المشاركة .
ج ـ إنجاز بطاقة قراءة :
ما هو موضوع النص؟ من أي كتاب أخذ؟ ماالنمط الذي استعمله الكاتب : الإخبار, الحوار, ؟ ما هي طبيعة النص: تاريخية , علمية, اجتماعية...؟ ماهو نوع النص: قصة, مقالة, رواية, خطبة....؟ عم يتحدث مضمون النص؟ ما هي أفكار النص التي توصلتم إليها؟ ما المغزى المستفاد منه؟

  العنوان: رحلات استكشاف الكوكب الأحمر
-     المرجع: مجلة الجزيرة : العدد 47 (سناء عيسى)
   - نوع النص: مقالة
-     طبيعة النص: علمية
   - نمط النص: إخباري
   - موضوع النص: يتحدث النص عن محاولات العلماء استكشاف كوكب المريخ والتعرف على
       أسراره وإمكانية استغلالها .
    - محتوى النص (الأفكار): ـ تبيان الكاتبة الرحلات المختلفة التي نظمت لاستكشاف المريخ .
                                   ـ عجز العلماء عن تفسير سبب اختلاف مناخ الأرض والمريخ والزهرة
                                   رغم تشابهها في عناصرتكوينها .
                                  ـ تعرف العلماء على بعض أسرار المريخ : سطحه , معادنه , تضاريسه .
    أهمية النص( المغزى): المريخ آية من آيات الله وعجز الإنسان عن حل لغزه دليل على محدودية
                               علمه.

ثالثا- المرحلة الختامية :
1- تقويم ختامي : ـ لخصوا النص شفهيا .
                      ـ لماذا سمي المريخ الكوكب الأحمر؟ ما هي رتبة المريخ في المجموعة الشمسية ؟ما الهدف
                        من دراسة العلماء للكواكب الأخرى ؟
2- إعطاء التوجيهات اللازمة لإعداد الحصة الموالية : الإنسانية الجامعة .

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذه الصورة]