تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :

السلام عليكم
أردت أن أقدم لكم مواضيع التقويم النقدي التي تخص تلاميذ البكالوريا شعبة أداب و فلسفة (من إعداد والدي العزيز )
وان شاء الله يستفيد منه كل مرشح مقبل على شهادة البكالوربا

موضوعات التقويم النقدي

1- المدائح النبوية : غرض شعري تعدد فيه صفات النبي ( ص ) الخلقية والخلقية مع ذكر معجزاته و الاشادة بمكانته .
انتشر هذا النوع في عصر المماليك لأسباب منها :
- انتشار تيار اللهو والمجون .
- الدفاع عن النبي ( ص ) ضد الحملات الفكرية الصليبية .
- نفس الشعراء المهيأة للتقوى والتصوف .
- اتخاذ القدوة من سيرة النبي ( ص ).
أعلامه : البوصيري - أحمد شوقي - ابن نباتة المصري ( الهمزية والبردة ) – حسان بن ثابت .
2- شعر الزهد والتصوف : وهو غرض شعري يقوم على الدعوة إلى التقشف و العزوف عن الدنيا ومتاعها والبعد عن الملذات والتحكم في الشهوات والدعوة إلى التمسك بقيم الدين السامية و التوبة والاستقامة ، والاستعداد للآخرة .
خصائصه : - يغلب عليه طابع الوعظ وإظهار الندم .
- التذكير بالآخرة والاعتماد على القرآن الكريم والحديث الشريف .
- سهولة العبارة ووضوح المعنى .
- المزج بين الإقناع العقلي و التأثير العاطفي .
أعلامه : ابن نباتة – ابن الوردي .
3- النثر العلمي : هو الذي يتناول الحديث عن حقائق العلوم ونظرياته بأسلوب سهل وبسيط ومباشر . ويهدف إلى إيصال الحقائق إلى القارئ بيسر من أقرب طريق ويهتم أصحابه بالفكرة ووضوحها ويحرصون كل الحرص على تبليغها للقارئ بأسلوب سهل بعيد عن التكلف و التصنع .
خصائصه :
- الموضوعية وغياب الذاتية .
- المصطلحات العلمية .
- الدقة .
- لغة الأرقام .
- الأسلوب المباشر .
- خلوه من العاطفة و الخيال .
- ترتيب الأفكار و تسلسلها .
أعلامه : القزويني – ابن خلدون .
4- الأسلوب العلمي المتأدب : يهدف إلى عرض الحقائق العلمية بأسلوب أدبي جميل .
وله مظهران : 1- مظهر علمي : الدقة – المصطلحات - البعد عن الخيال .
2- مظهر أدبي : الترادف و الطباق – جمال الأسلوب – الاستعانة بالصور .
5- شعر المنفى : هو شعر حزين فيه تألم وعذاب وصدق انفعال ، يدعو إلى الصبر و التجلد وتحمل المشاق في عزة وشموخ ، وهو امتداد لشعر الحنين في الشعر العربي الذي رافق الفتوحات الإسلامية ، حيث يحن الشعراء إلى أوطانهم و أهلهم فينظمون شعرا يتحدثون فيه عن أشواقهم و معاناتهم .
ومن دواعي النظم فيه : موجة الهجرة التي اجتاحت معظم الشعراء لأسباب سياسية ( المنفى ) أو أسباب اقتصادية ( البحث عن الرزق والعمل ) و أسباب تعليمية ( طلب العلم ) .
خصائصه :
- التعبير عن الشوق و الحنين إلى الوطن و الأهل .
- التغني بمآثر الوطن .
- الصدق والعاطفة .
أعلامه : البارودي – أحمد شوقي .
6- الأدب المهجري : هو ذلك الأدب الذي أنتجه الأدباء المهجريون الذين هاجروا إلى الأمريكتين الشمالية و الجنوبية و أسسوا هناك الرابطة القلمية التي ضمت إيليا أبا ماضي و جبران خليل ، وميخائيل نعيمة ، و ذلك سنة 1920 .
كما أسس زملاؤهم في المهجر الجنوبي العصبة الأندلسية وضمت الشاعر القروي وقد تميز الأدب المهجري بنزعته الإنسانية و اتجاهه الرومانسي ، ولغته السهلة ، والبعد عن التكلف و الهروب إلى الطبيعة والامتزاج بها ، و التأمل في الحياة والكون والدعوة إلى الحق و الخير والجمال .
7- التجربة الشعرية : هي حدث وجداني ينبع من نفس الأديب ومن عقله ويكون قد عاشه بجميع تفاصيله .
عناصرها : الأحاسيس و المشاعر – العقل – الموسيقى – اللغة الخيالية أو التصويرية .
8- الالتزام : هو أن يتناول الشاعر قضايا أمته ويتبناها مدافعا عنها سياسية أو اجتماعية ( القهر، البؤس ، التخلف )
والشعراء الملتزمون : مفدي زكريا – سميح القاسم – محمود درويش – الإبراهيمي .
9- الحزن في الشعر العربي : هو حالة من الانقباض النفسي و الشعور بالغم و الكآبة وفقدان السرور ولذة العيش .
أما الألم : فهو شعور بانزعاج حسي أو بضيق معنوي والألم المعنوي كثيرا ما يكون شاقا على صاحبه ويفقده الشعور باللذة و عذوبة الحياة فيجنح المتألم إلى التشاؤم .
شعراؤهما : أمل دنقل – عبد الرحمان جيلي .
موضوعاتها : المعاناة النفسية – الظلم و الاضطهاد – الغم – الكآبة .
10- الشعر الحر : يطلق عليه الشعر الحديث و شعر التفعيلة . ظهر في أواخر الأربعينيات من القرن العشرين .
وهو شعر لا يتقيد بعدد التفعيلات في البيت الواحد ولا يتقيد بقافية معينة .
اقتبسه الشعراء العرب من الشعر الأوربي عقب الحرب العالمية الثانية لدواع نفسية تتمثل في الشوق للحرية ، والرغبة في التجديد .
رواده : نازك الملائكة – بدر شاكر السياب – صلاح عبد الصبور .
- عناصره :
- التفعيلة ( وحدة التفعيلة ) .
- القافية الملونة .
- الجملة الموسيقية .
خصائصه :
الوحدة العضوية – سهولة الألفاظ وبساطتها وإيحاؤها – توظيف الرمز و الأسطورة – غموض المعنى وعمق الفكرة – الاعتماد على وحدة التفعيلة ونظام السطر وتنوع القافية .
11- مظاهر التجديد في الشعر العربي المعاصر :
- على مستوى الشكل :
- بساطة اللغة وسهولة الألفاظ .
- اعتماد الشعر الحر الذي يقوم على وحدة التفعيلة و نظام السطر وتنوع القافية .
- على مستوى المضمون :
- توظيف الرمز و الأسطورة .
- الوحدة العضوية .
الشعراء المجددون : صلاح عبد الصبور – نازك الملائكة – نزار قباني – محمود درويش – محمد الصالح باوية – أمل دنقل .
12- مظاهر التقليد في الشعر العربي :
- المحافظة على الوزن الواحد والقافية الموحدة ( الشعر العمودي ) .
- جزالة الألفاظ ومتانة الأسلوب .
- تقليد القدماء .
- التصريع .
الشعراء المقلدون : البارودي – أحمد شوقي – مفدي زكريا .

مشكورررة اختي

بارك الله فيك اختي عائشة

شكرا لمروركم العطر